Zutphense rapper en Pabodocent Pjotr nieuwe ambassadeur Meer Muziek in de Klas
Project richt zich op meer muziekeducatie op school
De in Zutphen geboren rapper Pjotr (Pjotr Golsteyn, 1994) is de nieuwe ambassadeur voor Meer Muziek in de Klas, een project dat zich richt op meer muziekeducatie op school.
Pjotr won in 2018 de Most Wanted-Award in de Amsterdamse Melkweg, bracht in 2019 de single ‘Zonneschijn’ uit die bijna 6 miljoen keer is gestreamd op Spotify en tekende bij het label Lieve Jongens van goede vriend Snelle. In 2019 releaste hij de ep Goed Nieuws en in 2020 de ep Kleine Wereld met de single ‘Verliezen Met Jullie’ die inmiddels bijna 8 miljoen beluisterd is op Spotify.
Pjotr is niet alleen rapper en acteur (Berend Botje, 2021). Hij heeft ook hart voor de jeugd en combineert dit met zijn passie voor muziek en tekst. Na het behalen van zijn Pabodiploma bij Hogeschool Saxion in Deventer voltooide hij een pre-master Onderwijskunde aan de Universiteit Twente. Hij geeft workshops en organiseert projecten op scholen door het hele land.
Alles draait om het vertellen van je verhaal en laten zien wie je bent. Via didactische en pedagogische werkwijzen begeleidt hij leerlingen in het omzetten van gedachten of emoties in toffe teksten. “De jongeren presenteren deze teksten en vertellen hun eigen verhaal op unieke wijze aan elkaar. Het is mijn missie om in het onderwijs meer nadruk te leggen op expressie, sociale doelen en talentontwikkeling” aldus de rapper.
In 2019 spraken de gemeenten Zutphen, Lochem, Brummen en Voorst in een convenant af dat ze zich zouden inspannen om voor alle basisschoolleerlingen in die regio meer muziekeducatie mogelijk te maken. Méér Muziek in de Klas Zutphen Lochem Brummen en Voorst vindt het belangrijk dat alle kinderen in onze regio verschillende vormen van muziekeducatie krijgen op school: via zingen, muziek maken op instrumenten, presenteren, improviseren en componeren: “Muziekeducatie wordt hierbij ingebed in het hele onderwijs van de school en de kindcentra. De verbinding met de wijk en buurt (naoberschap) omarmen en stimuleren we.”
Pjotr: "Ik ben super trots dat ik dit mag zijn en hoop op meer expressie en talentontwikkeling in het onderwijs. Ik zie gewoon wat het los kan maken, dat het zelfvertrouwen kan geven en dat het hun creativiteit kan stimuleren.”